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孩子英語學習常見問題糾錯
時間:2022-02-16瀏覽次數:139次文章來源:天材教育

  對于少兒英語的學習,家長有一大堆的問題,如何保持孩子學習英語的積極性?如何應對孩子在學習英語過程中出現的發音、書寫、語法等問題?

 

  問題一:發音不到位

  朗讀單詞時,許多小學生的發音不到位,如把雙元音發成單元音,還經常會在讀單詞時發生拖音現象。英語發音講究雙元音要飽滿,短元音短促有力,長元音要夠長度,還有對摩擦音中的一對咬舌音發音位置的正確把握。

  對策:對小學生來說,模仿是學習英語發音的主渠道。而英語的發音習慣、發音規則和漢語有很大的區別。所以,家長可以讓學生多聽多說,讓學生了解英語的發音習慣和發音方法,在模仿中糾正自己的讀音,從而提高學生的口語水平。

 

  問題二:常見4大書寫問題

  小學英語書寫中常見的錯誤一般表現在四個方面,字母的書寫格式、比劃順序不到位;句子末尾的標點符號缺少或少寫;單詞間沒有分開寫;首單詞的首字母不大寫,專有名詞的首字母不大寫。

  對策:家長需在孩子學習時反復示范輔導。通過口述、書寫示范等方法指導孩子進行正確的書寫,逐漸養成良好的書寫習慣。

 

  問題三:單詞混淆

  隨著學習時間增加,學習內容的豐富,許多形式相近,語義相似的新舊知識容易產生混淆,細節決定成敗,細節問題不解決,會對孩子的學習進步造成很大的阻礙。

  對策:可以根據孩子當天所學習的內容,幫助孩子在實際環境中鞏固已學的知識點。家長應根據孩子的筆記,幫助孩子分析歸納當天所學的學習重點,并加以解釋與運用,這樣,既鞏固了當天所學的知識,也容易使孩子區分新舊知識,從而減少孩子由于“粗心”所造成的障礙。

 

 

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